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AI摘要
臺南市政府教育局攜手國立臺南大學，將多名長年運用差異化教學具備實戰經驗的亮點老師課堂菁華整理成國中及國小國語文、數學、英語文共6冊電子書，免費提供全國教師運用的實用指引，協助第一線教師掌握數位工具、差異化教學策略與評量、AI應用實務經驗，編製全國首創實務手冊，無償分享全國教師，讓智慧科技融入課堂！
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容：Cc-Ⅲ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
Cc-Ⅳ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
Cc-Ⅳ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
學習表現：5-Ⅲ-6 熟習適合學習階段的摘要策略，擷取大意。
6-Ⅳ-6 運用資訊科技編輯作品，發表個人見解、分享寫作樂趣。
6-Ⅳ-6 運用資訊科技編輯作品，發表個人見解、分享寫作樂趣。
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容：S-6-4 柱體體積與表面積：含角柱和圓柱。利用簡單柱體，理解「柱體體積＝底面積×高」的公式。簡單複合形體體積。
S-9-9 三角形的內心：內心的意義與內切圓；三角形的內心到三角形的三邊等距；三角形的面積＝周長×內切圓半徑÷2；直角三角形的內切圓半徑＝（兩股和－斜邊）÷2。
S-9-9 三角形的內心：內心的意義與內切圓；三角形的內心到三角形的三邊等距；三角形的面積＝周長×內切圓半徑÷2；直角三角形的內切圓半徑＝（兩股和－斜邊）÷2。
學習表現：s-Ⅲ-4 理解角柱（含正方體、長方體）與圓柱的體積與表面積的計算方式。
s-Ⅳ-11 理解三角形重心、外心、內心的意義和其相關性質。
s-Ⅳ-11 理解三角形重心、外心、內心的意義和其相關性質。
領域：語文領域-英語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：D.思考能力
學習表現：Transportation
著作權所有，僅供教育使用
2026-11-03
教學資源檔案連結
(資源縮圖)數位融入課中差異化教學全攻略看板圖片.jpg (121.98KB)
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