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搜尋相關的資源 7,986
讀報學習單-資源代表圖
web 讀報學習單
林宜蓓/縣立內海國小國小1-3年級
讀報學習單
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修改日期:2010-12-31
清領時期-從番界到開山撫番-資源代表圖
web 清領時期-從番界到開山撫番
溫嵐筑/市立和平國中國中7年級
了解清領時期對台灣原住民的政策,從認識台灣歷史(如政治、經濟、社會、文化等層面)的發展過程中知道歷史多重因果關係
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修改日期:2021-09-24
唐詩的概況-資源代表圖
web 唐詩的概況
陳玉惠/縣立文光國中國中8年級
唐詩的概況
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修改日期:2024-07-16
康軒版3上國語淡水小鎮教學活動-資源代表圖
web 康軒版3上國語淡水小鎮教學活動
張尊欣/市立新坡國小國小3-4年級
小朋友透過小組討論畫出本課心智圖,利用平板將心智圖拍照,鏡像投射在觸屏上,小組全員上台報告介紹淡水小鎮,並且進行問答。
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修改日期:2023-12-10
閱讀心得-資源代表圖
web 閱讀心得
丁偵偵/縣立高榮國小國小3-6年級
閱讀心得
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修改日期:2010-12-31
鄧公書庫導讀單---叔公的理髮店-資源代表圖
web 鄧公書庫導讀單---叔公的理髮店
鄧公國小/市立鄧公國小國小3年級
鄧公書庫導讀單---叔公的理髮店
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修改日期:2011-11-22
八下國文延伸閱讀書目-資源代表圖
web 八下國文延伸閱讀書目
李英華/市立文山國中國中7-9年級
八下國文延伸閱讀書目
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修改日期:2011-11-03
奈米的世界-資源代表圖
web 奈米的世界
周萌姿/永康復興國小國小6年級
1. 文體:說明文2. 題材:「奈米科技」的基本概念、運用與影響。3. 主旨:將奈米科技運用到生活上,會使生活更便利,也帶給人類無窮的希望。4. 課文大意:「奈米」是指一個極微小的長度單位,運用「奈米科技」突破製造技術,能改善生活。在科學家的努力下,「奈米科技」會持續發展,帶給人類希望。5. 生字:徑、覆、絨、曼、薄、玻、璃、帷、粒、纖、滲、折6. 語詞:直徑、覆蓋、絨毛、費曼、厚薄、玻璃、帷幕、顆粒、附著、纖維、滲進、儀器、曲折7.句式:「定義」句a.「奈米」是什麼呢?其實,它是指一個極微小的長度單位。b.「將大英百科全書的內容縮小在個針尖上」的構想,也就是可以將一間圖書館豐富的藏書,用極小的空間來存放。c. 我們經常聽到的「奈米產品」,指的就是將產品的結構「奈米」化。「類比」句「奈米」的定義大約只有一根頭髮直徑的十萬分之一。「舉例說明」句a.池塘裡的荷葉,經過傾盆大雨之後,卻不會被雨水打溼。原來荷葉的表面,是由一個個密密麻麻的細小分子組合而成,這些細小的構造接近「奈米」的長度,比水分子還要細小,所以不會被水分子滲入,因此一顆顆圓滾滾的水珠,才能在荷葉上輕盈的滾動。(奈米結構的舉例)b.使產品變得更光滑細緻,或是體積變得更迷你輕巧。(奈米化的舉例)c.這種輕、薄、短、小的概念,就是「奈米科技」的原動力。(說明)d.自然段第3段中使用「奈米化」的玻璃帷幕和「奈米」防水纖維的衣服做為例子,說明「奈米科技」不僅突破了產品製造技術,更能改善我們的生活。「因果」句──比水分子還要細小,所以不會被水分子滲入,因此一顆顆圓滾滾的水珠,才能在荷葉上輕盈的滾動。「描述」句──原來荷葉的表面,是由一個個密密麻麻的細小分子組合而成,這些細小的構造接近「奈米」的長度 。8.篇章結構:引展結/省略型-起承合併(1)引-解說「奈米」的定義,介紹生活中可見的例子。(2)展-說明輕薄短小是「奈米科技」的動力,並以例子說明運用「奈米科技」能改善生活。(3)結-點出「奈米科技」未來的展望。
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修改日期:2022-02-14
注音閱讀測驗學習單-秋天-資源代表圖
web 注音閱讀測驗學習單-秋天
伍懿芳/久美國小國小1年級
注音閱讀測驗學習單-秋天
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修改日期:2011-11-15
跨領域數位課程-訂做一個家-花磚博物館-資源代表圖
web 跨領域數位課程-訂做一個家-花磚博物館
陳姝餘/新北市三重區永福國民小學國小3年級~國中9年級
語文/社會/藝術
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修改日期:2023-12-04