透過連結策略閱讀文本來進行教學，引領學生運用朗讀技巧分組合作朗讀故事，與人分享，期望透過這些活動培養喜愛閱讀及與人團隊合作的態度。

配合翰林版國語課本國小二年級下學期第九課點亮世界的人

感恩的季節主題教學

語法標點[五]/連接號

藉由書包減重學習單，讓孩子瞭解書包應放那些東西，書包減重的好處，進而讓孩子能付諸行動，進行書包減重。

專書閱讀-胖國王

〈孔乙己〉：誰來說故事( WHO)

用軟體內建的「星座觀測器」和「羅盤校正」尋找四季星座(利用攝影鏡頭拍到天空圖像)、太陽系個星體觀看的時間、流星雨、紀錄每天的星際事件。 徐啟方 星際漫步star walk 配合自然科九上第七章宇宙的課程教學。如果你希望尋找天空中某一個星體，你可以把ipad拿起來傾斜對著天空，擊點「搜尋」圖示，依照畫面中箭頭的方向移動鏡頭，找到你要的星座。波普欄可以讓你看見天空中在不同區域的電磁波內的樣子，滑動手指可以改變波長。點一下「時鐘」，啟動時光機器，按下「年分」、「月份」、「時間」，改變日期你可以看到那時的天空圖像。教學策略：1. 拍照錄影分享法：運用行動科技整合錄影、拍照、資料蒐集，親子互相做學習檔案紀錄2. 共享平臺：透過雲端，即時分享教師教學流程和學生成果。3. 探究式學習模式：學生主動發現問題，尋找解決問題的方法，完成一個學習任務。

配合南一版國語課本國小一年級上學期語文天地一

利用「一小時玩程式」之網站，提供給學生了解程式語言之邏輯與設定。