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搜尋相關的資源 8,490 筆
V6619 高中國文_文章結尾之訓練-資源代表圖
video V6619 高中國文_文章結尾之訓練
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中國文_文章結尾之訓練
觀看次數360
修改日期：2019-12-08
Xmind運用於國文教學-資源代表圖
web Xmind運用於國文教學
鄭熏瑜/花蓮縣自強國中國中7-9年級
1.做中學，讓孩子邊做邊學 2.自己學，培養孩子互助、自學能力 3.化一為二，培養學生自行架構課文段落的能力，並在過程中同時訓練其寫作時需具備的擬綱、安排段落之能力
點閱數619
下載數19
修改日期：2025-05-12
海洋與我-資源代表圖
web 海洋與我
王福群/港東國小國小5-6年級
一．前言：大部份的人都喜歡到海邊，尤其是小朋友．海和我們的食衣住行育樂有著密不可分的關係，讓我們一起帶著孩子和大海做朋友吧！二．學習目標　　１．認識海洋與生活中食衣住行育樂的關係。　　２．與同儕分享到海邊的經驗　　３．學習各種文體的寫作方式　　４．學會和海洋有關的語詞
點閱數2543
下載數168
修改日期：2024-07-16
湖光山色─題西林壁-資源代表圖
web 湖光山色─題西林壁
資訊組/縣立潮音國小國小5年級
湖光山色─題西林壁
點閱數1569
下載數180
修改日期：2010-12-29
能言善辯的晏子-資源代表圖
web 能言善辯的晏子
林瑞祥/縣立東寶國小國小6年級
能言善辯的晏子
點閱數690
下載數22
修改日期：2010-08-11
閱讀開門~火燒島-資源代表圖
web 閱讀開門~火燒島
趙清志/市立大業國小國小3-4年級
康軒三上電子書 觸控螢幕
點閱數355
下載數1
修改日期：2021-12-13
七年級校外教學_國文科學習單-資源代表圖
web 七年級校外教學_國文科學習單
侯偉富/市立五股國中國中7年級
國立傳統藝術中心、綠色博覽會一日遊國文科學習單
點閱數408
下載數17
修改日期：2011-12-17
繪本閱讀教學-我被親了好幾下-資源代表圖
web 繪本閱讀教學-我被親了好幾下
黃本任/市立新勢國小國小3-4年級
繪本，林小杯：《我被親了好幾下》，台北：信誼基金出版社
點閱數400
下載數2
修改日期：2021-12-09
5-3-1-23找出文中的主角(一)-資源代表圖
video 5-3-1-23找出文中的主角(一)
臺南市政府教育局國小3-4年級
從故事文本認識故事中的角色有哪些，而角色就是故事中的人物，有時是動物，有時是人，有時是會說話的東西，藉此澄清故事中物品與角色的不同，同時使用不同顏色畫筆，一一檢視故事中各個角色的描述，理解主角的定義，並思索哪個角色遇到難題要解決，藉此找出文中的主角。
觀看次數472
修改日期：2019-12-06
熟習注音符號ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ-資源代表圖
video 熟習注音符號ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ
教育部國小1-2年級
熟習注音符號ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ
觀看次數502
下載數0
修改日期：2020-04-07