:::
網站導覽
資源分類
國語文-
過濾條件
搜尋相關的資源 8,490 筆
v5313高中國文《紅樓夢》成書演變、作者、價值-資源代表圖
video v5313高中國文《紅樓夢》成書演變、作者、價值
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中國文《紅樓夢》成書演變、作者、價值
觀看次數430
修改日期：2019-12-09
歸納課文大意與主旨-資源代表圖
video 歸納課文大意與主旨
高雄市政府教育局國小1-2年級
本影片「歸納課文大意與主旨」，主要在引導學生運用策略找出段落大意，並藉由文意理解體會文章主旨。rn在學習目標上，共有三個，分別為:rn1. 能歸納句意成為段意。rn2. 能歸納段意，並組織成全文大意。rn3. 能在閱讀中感悟作者為文主旨，並區辨與大意的不同。
觀看次數383
修改日期：2019-12-06
論語選-資源代表圖
web 論語選
廖珮雯/市立中壢國中國中7-9年級
1. 本教案採用講述討論法，配合提問引導學生擷取文本重要訊息，並對文本涵義形成初步理解。2. 透過學習此文本，學習描寫型塑人物的方法。3. 藉由統整討論，引發學生理解孔子思想言論。
點閱數164
下載數2
修改日期：2024-11-26
鑰匙圈-串連你我的心教案-資源代表圖
web 鑰匙圈-串連你我的心教案
游淑惠/縣立東光國中國中7年級
生活科技課程與閱讀課跨域合作，利用畢業鑰匙圈的製作，串起畢業學長姐與在校學弟妹的心。
點閱數322
下載數6
修改日期：2019-02-11
桃園市大園區潮音國民小學113學年度第一學期 五年級 彈性學習課程-悅讀趣 課程計畫-資源代表圖
web 桃園市大園區潮音國民小學113學年度第一學期 五年級 彈性學習課程-悅讀趣 課程計畫
李允文/市立潮音國小國小5-6年級
本課程以提升學生的閱讀興趣與能力為核心，透過多元文本的導讀與討論，結合教育議題如性平、多元文化與家庭倫理，培養學生的批判性思維與寫作技巧。課程引導學生認識圖書資源、發表閱讀心得，並運用策略如摘要和推論，以建立良好的閱讀習慣與表達能力。
點閱數162
下載數4
修改日期：2024-11-22
娃娃歷險記 ---故事接龍-資源代表圖
web 娃娃歷險記 ---故事接龍
林榮男/縣立頂湖國小國小3年級
以社區的壁畫為材料，吸引學生觀察、寫作與發表。
點閱數898
下載數36
修改日期：0002-11-30
我的爸爸是流氓-資源代表圖
web 我的爸爸是流氓
沈佩君/草屯國小國小4年級
學習單
點閱數1867
下載數172
修改日期：2010-10-13
基隆河瀑布群-資源代表圖
web 基隆河瀑布群
劉佳銘/市立菁桐國小國小1-6年級
基隆河瀑布群
點閱數681
下載數18
修改日期：2011-10-21
班級閱讀-資源代表圖
web 班級閱讀
楊雅玲/市立武崙國小國小3-4年級
推動MSSR班級閱讀
點閱數530
下載數4
修改日期：2016-09-28
集中識字教學-看牙醫-資源代表圖
web 集中識字教學-看牙醫
吳思瑩/縣立海端國中國中7-9年級
作者運用於八年級資源班抽離課程，個案為中度MR，識字程度約小三。由看牙醫主題，運用字族文、集中識字教學法，並結合閱讀理解、短文寫作進行教學。
點閱數785
下載數82
修改日期：2012-10-09