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1146-第二課花園裡有什麼(3-2)-小一國語(康軒)-資源代表圖
配合康軒版國語課本國小一年級下學期第二課花園裡有什麼
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修改日期:2022-02-17
藍色串珠項鍊-資源代表圖
web 藍色串珠項鍊
賴昭安/市立龍潭國中國中7-9年級
觸控液晶螢幕、平板(一組一台)、課本
點閱數555
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修改日期:2021-12-21
辨識聲調-資源代表圖
video 辨識聲調
教育部國小1-2年級
辨識聲調
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修改日期:2020-04-07
三年級標點-5-資源代表圖
video 三年級標點-5
教育部國小3-4年級
語法標點[三]/冒號
觀看次數369
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修改日期:2020-04-07
三年級標點-1-資源代表圖
video 三年級標點-1
教育部國小3-4年級
語法標點[三]/句號
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修改日期:2020-04-07
發明與發現-資源代表圖
web 發明與發現
李雅雪/博愛國小國小4年級
希望藉由此活動,讓學生認識更多改變世界的人與物,更期待學生能夠動 動腦,思考並觀察生活週遭有哪些不便之處,進而發揮創意思考如何去改進, 開創更便利更美好的未來世界。
點閱數724
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修改日期:2022-02-14
好友像好書-資源代表圖
web 好友像好書
梁微婉/縣立瑞梅國小國小4-6年級
一些閱讀的佳句
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修改日期:2010-12-22
風花雪月唱念謠-資源代表圖
web 風花雪月唱念謠
蔡冠安/縣立仁和國小國小1-4年級
提供學生創作繪圖並創作小詩、念謠用的學習單。
點閱數417
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修改日期:2012-04-18
創意週記寫作教學---心情攝影師-資源代表圖
web 創意週記寫作教學---心情攝影師
王育卉/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小5-6年級
以老師的角度來看寫作教學,從生活出發應是較具體.容易著手的,但有道是:好事多磨! 學生的通病是:描述過於空泛,於是我嘗試結合曼陀羅思考法和5W1H提問練習,幫助學生聚焦於要陳述的主題上,再做有條理的文字表達。
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修改日期:2025-05-12
閱讀寫作單-資源代表圖
web 閱讀寫作單
徐佩儀/龍潭國小國小1-2年級
閱讀寫作單
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修改日期:2022-02-14