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問題回報
檢舉
以老師的角度來看寫作教學,從生活出發應是較具體.容易著手的,但有道是:好事多磨! 學生的通病是:描述過於空泛,於是我嘗試結合曼陀羅思考法和5W1H提問練習,幫助學生聚焦於要陳述的主題上,再做有條理的文字表達。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
2010-05-25
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