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搜尋相關的資源 8,490 筆
小鵝露比-資源代表圖
web 小鵝露比
林怡采/三重國小國小1-2年級
中華兒童叢書學習單
點閱數522
下載數17
修改日期：2011-11-03
王建民的奮鬥歷程-資源代表圖
web 王建民的奮鬥歷程
林明燕/市立海山國小國小5-6年級
從王建民第一次在大聯盟登板到受傷、傷後復出，跟著報紙的新聞引導學生了解王建民的職業生涯的起伏，及他築夢踏實的過程
點閱數779
下載數30
修改日期：2011-12-14
1449-第五課七彩的滑梯(3-3)-小一國語(翰林)-資源代表圖
video 1449-第五課七彩的滑梯(3-3)-小一國語(翰林)
教育部
配合翰林版國語課本國小一年級上學期第五課七彩的滑梯
觀看次數227
修改日期：2022-10-08
認識修辭法-資源代表圖
web 認識修辭法
林展章/縣立新水國小國小5年級
利用PPT解釋各種修辭法並提供範例供學生參考。
點閱數1648
下載數109
修改日期：2016-09-29
安心頂瓜瓜-資源代表圖
web 安心頂瓜瓜
蔡舒如/市立吳厝國小國小5年級
1.校內安心農場及在地地瓜農及家長。2.區公所農業課之各項資源、區農會產銷班。3.結合學校周遭之在地物產及校本課程，探究並暸解地瓜生長的過程；實際體驗與實踐地瓜的栽種；培養愛鄉情懷與關懷生態環境。
點閱數407
下載數8
修改日期：2019-12-26
吃冰的滋味-資源代表圖
web 吃冰的滋味
鄭如潔/市立草漯國中國中7-9年級
《吃冰的滋味》描寫作者兒時吃冰的回憶，透過細膩的描寫，帶出對簡單生活的懷念與童年無憂無慮的美好。一、課文結構：1.開頭引入：描述炎熱的天氣，點出「冰」的重要性。2.主要段落：具體描述吃冰的過程與感受，包括口感、味道的描寫，傳達童年單純樂趣。3.結尾反思：透過對童年吃冰經歷的回顧，表達成長後對這段回憶的珍惜。二、教學目標：1.學習以視覺、味覺摹寫的方法描寫生活經驗。2.學習今昔法（今昔今）的敘述結構，並靈活運用。3.體會生活的趣味與感受懷舊情懷。
點閱數375
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修改日期：2024-10-29
【淡水一日遊】老街／【淡水一日案内（下）】-資源代表圖
video 【淡水一日遊】老街／【淡水一日案内（下）】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數705
修改日期：2020-06-11
書藝之美-資源代表圖
web 書藝之美
郭育榳/仁德區仁德國小國小5-6年級
書藝之美
點閱數575
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修改日期：2025-07-28
素養導向課程與教學設計方案-資源代表圖
web 素養導向課程與教學設計方案
花苑溱/縣立鹿港國小國小1-2年級
素養導向課程與教學設計方案格式--教學演示教案-鹿港國小花苑溱
點閱數434
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修改日期：2021-09-24
草魚潭的孩子-資源代表圖
web 草魚潭的孩子
沈佩君/草屯國小國小4年級
學習單
點閱數1013
下載數129
修改日期：2010-10-13