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國語文-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 2,597 筆
幸福湯圓-資源代表圖
web 幸福湯圓
陳淑娟/市立仁善國小國小1-2年級
利用互動式螢幕展示,讓學生了解台灣節慶-冬至吃湯圓的習俗，及如何製作五顏六色的湯圓,增加課程趣味性並提升學生學習效果。
點閱數833
下載數29
修改日期：2021-02-19
角和腳-資源代表圖
web 角和腳
黃筠婷/市立仁善國小國小1-2年級
利用螢幕播放影片與互動式Kahoot實際操作平板，讓學生對課文更加理解、對生字更加熟悉，增進趣味性，提升學習效果。
點閱數665
下載數15
修改日期：2021-02-19
神奇的鏡子-資源代表圖
web 神奇的鏡子
蔡倩瑜/市立中山國小國小2年級
利用觸屏進行教學
點閱數454
下載數3
修改日期：2021-02-19
一上國語第三課印手印-資源代表圖
web 一上國語第三課印手印
蘇巧蘋/市立南崁國小國小1-2年級
本課程介紹印手印的遊戲方法，學生透過理解課文內容進而能進行課文仿作。
點閱數1612
下載數42
修改日期：2021-02-19
勇氣樹-資源代表圖
web 勇氣樹
黃淑君/市立仁善國小國小1-2年級
學生藉由情緒卡的提示與幫助，分析課文主角們克服害怕的勇敢事件，會出現哪些心情，編寫主角們會有的反應與台詞。
點閱數1267
下載數49
修改日期：2021-02-19
繪本閱讀-----一片披薩一塊錢-資源代表圖
web 繪本閱讀-----一片披薩一塊錢
洪書蕾/市立社子國小國小1-2年級
觸控螢幕
點閱數740
下載數26
修改日期：2021-02-19
奇怪的鏡子-資源代表圖
web 奇怪的鏡子
劉秀鑾/市立中山國小國小2年級
利用觸屏進行國語科教學
點閱數516
下載數6
修改日期：2021-02-19
以「國王的新衣裳」為例改寫「三隻小豬」詩歌的寫作教學-資源代表圖
web 以「國王的新衣裳」為例改寫「三隻小豬」詩歌的寫作教學
皇甫秀坊 /桃園市瑞豐國小國小2年級
先以「國王的新衣裳」課文分析詩歌寫作形式，再閱讀 e 化童話故事「三隻小豬」，利用故事結構策略協助學生對文本的理解及故事重述，進而仿寫詩歌創作。
點閱數675
下載數32
修改日期：2021-02-19
動物狂歡節-資源代表圖
web 動物狂歡節
蔡佳蓉/市立南崁國小國小1-2年級
總結首冊所學之注音符號，藉由遊戲方式學習拼音和造詞，並將孩子的學習成果拍照、上傳至電腦，讓全班同學共同學習、改正。
點閱數742
下載數32
修改日期：2021-02-19
小路-資源代表圖
web 小路
陳敏華/市立仁善國小國小1-2年級
學生藉由課文找出新詞語，藉由認識及瞭解新詞語，並讓學生分享與詞語相關之生活經驗，最後運用詞語練習造出完整句。
點閱數443
下載數13
修改日期：2021-02-19