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以「國王的新衣裳」為例改寫「三隻小豬」詩歌的寫作教學
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以「國王的新衣裳」為例改寫「三隻小豬」詩歌的寫作教學
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皇甫秀坊 (桃園市瑞豐國小)
國語文-改寫「三隻小豬」詩歌的寫作教學
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先以「國王的新衣裳」課文分析詩歌寫作形式，再閱讀 e 化童話故事「三隻小 豬」，利用故事結構策略協助學生對文本的理解及故事重述，進而仿寫詩歌創作。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現：6-Ⅰ-4 使用仿寫、接寫等技巧寫作。
閱讀素養教育
B3 藝術涵養與美感素養
A2 系統思考與解決問題
2019-12-24
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