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web我會10以內的加法
設計理念:希望身障孩童能有數數能力,進而能進行加法活動,體驗某物A+某物B=共多少個,高組同學能畫圈圈或點數圈圈,進行點數A+B共多少,低組同學在協助下能完成蓋印章體會加法合起來概念。
教材分析:先複習數的概念,在進行「單一積木點數」和「積木樹棒」進行加法發展活動,最後習寫學習單(分高低組),高組能完成畫圈圈或點數圈圈進行加法活動，低組在協助下能能完成蓋印章體會加法合起來概念。
| 關 鍵 字： | 加法，積木點數 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣 |
| 提供者： | 黃佳分(市立沙鹿國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國小1-2年級(一) |
| 學習內容： | N-1-3 基本加減法：以操作活動為主。以熟練為目標。指 1到 10 之數與 1 到 10 之數的加法，及反向的減法計算。 |
| 學習表現： | n-Ⅰ-2 理解加法和減法的意義，熟練基本加減法並能流暢計算。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
我會10以內的加法.zip (53KB)
數學 我會10以內的加法.jpg (40KB)
學習單 我會10內的加法計算(低組).zip (79KB)
學習單 我會10內的加法計算(高組).zip (82KB)
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