web我會10以內的加法
設計理念:希望身障孩童能有數數能力,進而能進行加法活動,體驗某物A+某物B=共多少個,高組同學能畫圈圈或點數圈圈,進行點數A+B共多少,低組同學在協助下能完成蓋印章體會加法合起來概念。
教材分析:先複習數的概念,在進行「單一積木點數」和「積木樹棒」進行加法發展活動,最後習寫學習單(分高低組),高組能完成畫圈圈或點數圈圈進行加法活動,低組在協助下能能完成蓋印章體會加法合起來概念。
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