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認識日曆和月曆
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認識日曆和月曆
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日期︿月曆︿日曆

將平面圖表教材數位化,增強學生學習興趣及操作機會,讓老師授課更方便,學生學習更有趣味。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:N-2-12 容量、重量、面積:以操作活動為主。此階段量的教學應包含初步認識、直接比較、間接比較(含個別單位)。不同的量應分不同的單元學習。
S-4-4 體積:以具體操作為主。在活動中認識體積的意義與比較。認識 1 立方公分之正方體,能理解並計數正方體堆疊的體積。
N-5-12 面積:「公畝」、「公頃」、「平方公里」。生活實例之應用。含與「平方公尺」的換算與計算。使用概數。
學習表現:n-Ⅰ-8 認識容量、重量、面積。
n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算,培養量感與估測能力,並能做計算和應用解題。認識體積。
n-Ⅲ-11 認識量的常用單位及其換算,並處理相關的應用問題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2009-12-01
教學資源檔案連結

PTCJ980001.zip (57.00KB)
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