web圖書館之旅學習單
描述說明
七年級新生甫入校園,對校園環境一切都有待探索,圖書館此一重要的知識寶庫亟需老師詳加引導,本學習單之實施方式為:全班在圖書館中分組就坐,發下學習單後,教師先介紹「中國圖書分類法」,使學生具備圖書分類的概念,全班講解後進行問答驗收,老師再講解圖書館中工具書的使用方法,接著進行分組查資料階段,限時完成查索及書面工作,最後以口頭報告及繳交小組學習單作為評量。本單元亦可配合網際網路搜尋資料之設計延伸教學。經由小組分工查詢資料、交互討論,除了教學內容的認知目標之外,也能促進原本陌生的國一新鮮人關係。
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