web平南國中9年級數學_推理證明
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(一)數學是一種語言，宜由自然語言的題材導入學習
(二)數學是一種實用的規律科學，教學宜重視跨領域的統整
(三)數學是一種人文素養，宜培養學生的文化美感
(四)數學應提供每位學生有感的學習機會
(五)數學教學應培養學生正確使用工具的素養
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
S-9-11 證明的意義：幾何推理（須說明所依據的幾何性質）；代數推理（須說明所依據的代數性質）。
學習表現
a-Ⅳ-1 理解並應用符號及文字敘述表達概念、運算、推理及證明。
議題
科技教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
更新時間
2024-10-23
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教學資源檔案連結
平南國中9年級數學_推理證明.pdf (200KB)
(資源縮圖)平南國中9年級數學_推理證明.png (37KB)
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