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單一活動創新示例編號:國小國語 2024-004
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單一活動創新示例編號:國小國語 2024-004
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透過Padlet呈現多文本閱讀材料,讓學生學習寫人方法,並以以Padlet匯整學生的討論結果。
資訊

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教學活動
主動式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ac-Ⅱ-3 基礎複句的意義。
Ba-Ⅱ-2 順敘與倒敘法。
學習表現:5-Ⅱ-7 就文本的觀點,找出支持的理由。
5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
B1 符號運用與溝通表達
2024-10-01
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