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單一活動創新示例編號：國小國語 2024-004
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單一活動創新示例編號：國小國語 2024-004
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陳佳釧 (新北市頂埔國小)
夢N講師數位協力計畫 (新北市夢N講師數位協力計畫)
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透過Padlet呈現多文本閱讀材料，讓學生學習寫人方法，並以以Padlet匯整學生的討論結果。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學活動
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ac-Ⅱ-3 基礎複句的意義。
Ba-Ⅱ-2 順敘與倒敘法。
學習表現：5-Ⅱ-7 就文本的觀點，找出支持的理由。
5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
B1 符號運用與溝通表達
2024-10-01
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