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單一活動教學示例-科技教育 006
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單一活動教學示例-科技教育 006
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邱慧文 (南投縣立爽文國民中學)
夢N講師數位協力計畫 (南投縣夢N講師數位協力計畫)
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運用 Tinkercad帶入觀察法
資訊
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教學活動
主動式
領域：科技領域-生活科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：生 P-Ⅳ-2 設計圖的繪製。
學習表現：設 k-Ⅳ-1 能了解日常科技的意涵與設計製作的基本概念。
設 s-Ⅳ-1 能繪製可正確傳達設計理念的平面或立體設計圖。
科技教育
A2 系統思考與解決問題
2024-06-27
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