web愛護環境之VR互動學習系統
作業系統:Windows
搭配載具:Oculus Quest 2, HTC Focus 3
此教材開發是依國小六年級自然與生活科技課程裡之「珍愛家園:愛護環境」為主要內容,分為空氣汙染、水汙染、山坡地濫墾濫建、全球暖化、資源的應用 以發電為例、認識碳足跡-學校生活、認識碳足跡-居家生活等七個學習單元,小六學生透過此系統能自我學習到汽機車排氣檢測的重要物質,污水處理有那些重要過程,不同植物種植在山坡地對土石流的影響,全球溫度每提高一度對台灣的危害是什麼,潔淨能源風力發電有那些種類與適合設置的位置,我們每個人如何為保護地球就需要認識碳足跡等相關知識。頭戴式虛擬實境能呈現較好的沉浸感,讓學生能感同身受,更能認同環境保護的重要性,亦透過不同單元的互動設計,讓學習環境知識更為有趣。系統會記錄學生學習每個單元投入的時間與互動結果,並將此學習歷程輸出一份檔案給授課老師。此教材特色如下:
課前預習:學生可於上課前即可透過VR學習系統,建立環境保護之相關概念。
無時空限制:透過學習系統之引導操作,不受時間與空間之限制,在虛擬環境裡觀察與體驗不同污染下之環境,讓學同更有身歷其境的感覺,加深學童了解環境保護的重要性。
3D即時互動:運用虛擬實境之任意視角之觀察與互動,讓學生動手操作更能接近實際的環境場域,亦能更深入認識。
學習歷程記錄:互動歷程的記錄,由系統自動指示其錯誤之處。
增加嘗試:開放性操作,有較多嘗試與探索以提升其觀察與思辨能力。
關鍵詞:汙染、碳足跡、風力發電
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