web傳統技藝-工藝傳家系列特展【陸】─巧剪‧妙粘‧尪仔仙展覽工藝師訪談紀錄影片
展覽以「交趾陶與剪黏工藝」為主題,邀集陳天乞、林再興以及葉進祿三個工藝師家族,透過珍貴文物、工具手稿及多元展示,呈顯工藝師創作生命歷程、技藝內涵與家族薪傳故事,記錄臺灣傳統工藝心手合一的動人篇章。並拍攝工藝師紀錄影片,至台南、屏東、台北三重等地訪問展覽顧問蕭瓊瑞、姚其中;葉明吉、林金倉、陳世仁等家族工藝師,並示範其技藝,影片於展場視聽室播映,傳遞傳統工藝美好價值。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教育部委辦計畫
資源類型
素材
互動形式
主動式
領域
藝術領域-藝術
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
視E-Ⅳ-2 平面、立體及複合媒材的表現技法。
視E-Ⅳ-2 平面、立體及複合媒材的表現技法。
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟,可以反映當地的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷,都在臺灣留下有形與無形的文化資產,並於生活中展現特色。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷,都在臺灣留下有形與無形的文化資產,並於生活中展現特色。
學習表現
2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色,欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色,欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2024-01-03
點閱數:57
下載數:0
點讚數:0
分享數:0
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享