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跨領域數位課程－虛實之間-當三R遇見華山
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跨領域數位課程－虛實之間-當三R遇見華山
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戴言儒 (臺北市立建成國民中學)
數位文化資源服務與教學推廣計畫 (臺北市國立政治大學)
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藝術／社會／科技
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創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：視E-Ⅳ-4 環境藝術、社區藝術。
領域：社會領域-社會
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：社3b-Ⅳ-3 使用文字、照片、圖表、數據、地圖、年表、言語等多種方式，呈現並解釋探究結果。
地1a-Ⅳ-1 說明重要地理現象分布特性的成因。
科技教育
多元文化教育
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
2023-12-05
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