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作業系統:Windows
搭配載具:VR 頭盔教材
本計畫將教材分六個小單元,包括單元一原子結構的發展歷史、單元二原子結構(質子、中子與電子)、單元三質子數、單元四原子序與同位素、單元五原子的帶電及單元六分子與化合物等,並融入課程教學的實施構想。教材主要使用 Unity 遊戲引擎製作 VR課程內容與課後的互動式問答,教材開發使用 Facebook Oculus Quest 2 與 HTC VIVE Focus 3 頭戴式虛擬實境顯示器,由於採用 VR 一體機式的設計,學生不再受限於電腦前上課,而透過 VR 控制器的特殊操作方式,進入原子的微觀世界探索新知識。由於 VR 一體機採用相對封閉的系統,內容採用預先安裝搭配內容派送,可以減少教師在課前的準備工作,並可避免學生自行安裝軟體影響學習效果。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域:自然科學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:Aa-Ⅳ-1 原子模型的發展。
Aa-Ⅳ-4 元素的性質有規律性和週期性。
Aa-Ⅳ-5 元素與化合物有特定的化學符號表示法。
Cb-Ⅳ-1 分子與原子。
Mb-Ⅳ-2 科學史上重要發現的過程,以及不同性別、背景、族群者於其中的貢獻。
INc-Ⅳ-4 不同物體間的尺度關係可以用比例的方式來呈現。
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
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