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桃園市平鎮區復旦國民小學教學活動設計-線對稱圖形
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桃園市平鎮區復旦國民小學教學活動設計-線對稱圖形
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徐郁琳 (桃園市市立復旦國小)
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【線對稱圖形】
資訊
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教學設計
主動式
領域：數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-5-4 線對稱：線對稱的意義。「對稱軸」、「對稱點」、「對稱邊」、「對稱角」。由操作活動知道特殊平面圖形的線對稱性質。利用線對稱做簡單幾何推理。製作或繪製線對稱圖形。
學習表現：s-Ⅲ-6 認識線對稱的意義與其推論。
品德教育
A2 系統思考與解決問題
2022-04-11
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