web比薩斜塔上的自由落體實驗
作業系統:VR 版 / PC 版
搭配載具:HTV Vive Cosmos & Windows 10 作業系統
由於 VR 的特色帶來了多元的創意、豐富的內容及真實的體驗,在教育應用層面具有高度潛力,例如:透過虛擬環境的重置(recreate),可以帶學生回到古代環境,穿梭於外太空,
或是看到絕種的各種生物等。而傳統教育上比較具高風險的實驗操作,例如:化學實驗、電力運作、飛航駕駛/武器模擬、醫療手術、機械操作等,也可以運用 VR 的模擬練習,有效地降低失誤率及危險性,同時節省大量的成本,對於提升學生學習興趣與動機亦有莫大助益。
這幾年國內外在中小學的 VR 教育應用上有許多突破性的研發產品,例如將艱深的物理現象或公式,透過 VR 的展示,使其變的相對簡單易懂,互動學習能激發同學對新技術及題目的學習興趣與研究,相較於傳統的教法,VR 可以用實例展示,把艱深難懂、肉眼不易觀察到的物理現象、公式等化成簡單易懂的教學內容,還可以取代傳統化學實驗上較有風險且可能會造成學生危險的教學方式。以保障學生的學習安全。
關 鍵 字: | 自然理化、自由落體、虛擬實境 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣 |
作者: | 劉國有(靜宜大學資訊傳播工程學系) |
作者: | 歐陽芳泉(靜宜大學資訊傳播工程學系) |
資源類型: | 教材 |
互動形式: | 主動式 |
領域: | 自然科學領域-理化 |
學習階段: | 國中7-9年級(四) |
學習內容: | Eb-Ⅳ-8 距離、時間及方向等概念可用來描述物體的運動。 |
領域: | 自然科學領域-理化 |
學習階段: | 國中7-9年級(四) |
議 題: | 科技教育 |
核心素養: | A2 系統思考與解決問題 A3 規劃執行與創新應變 B1 符號運用與溝通表達 B2 科技資訊與媒體素養 C3 多元文化與國際理解 |
更新時間: | 2021-11-24 |
教學資源檔案連結
109-V04_教案.pdf (251KB)
109-V04_學習單或評量.pdf (176KB)
109-V04_PC版教材軟體操作手冊.pdf (1MB)
109-V04_PC教材軟體執行檔.zip (452MB)
109-V04_VR版教材軟體操作手冊.pdf (1MB)
109-V04_VR教材軟體執行檔.zip (450MB)
109-V04上架縮圖.png (83KB)

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