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AR、VR打造自己的虛擬世界
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AR、VR打造自己的虛擬世界
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賴昭仁 (臺中市市立鹿寮國中)
AR、VR、Google Cardboard、Google街景圖
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利用AR、VR將虛擬且想要呈現的教材活起來，將抽像轉為具像，提升學生對空間能力與概念內容的理解，提高理解力與熟悉度，滋長知識建構的經驗。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：生 A-Ⅳ-6 新興科技的應用。
學習表現：設 k-Ⅳ-1 能了解日常科技的意涵與設計製作的基本概念。
科技教育
B2 科技資訊與媒體素養
2020-11-03
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