1. 從「認識家鄉」出發，四年級時在社會領域認識家鄉的單元中，學到了原住民 族的傳統建築--「石板屋」。課程開始時，先介紹石板屋的結構，回憶先民居 住的環境，再透過石板屋的展開圖，動手組合呈現原住民石板屋的風貌。 2. 介紹石板屋的特性，從材料是就地取材的石板，到採光有天窗的設置，牆壁的 通風與吸熱等等，充分展現原住民『住』的智慧，符合現代綠能、節能的概念 。 3. 融入自然領域中電路的課程，帶學生完成電路連接，及新興課程中的導電膠帶 ，設計電流迴路，點亮LED燈。 4. 最後利用Webduino smart開發板教學生電子電路及運算思維的課程，利用積 木程式控制光敏電阻，設計由外在自然光源的亮度控制點亮屋內LED燈，屋內 無須一直開著燈仍維持一定亮度，從而達到節能減碳的目的。 5. 以上石板屋結構的特性介紹與積木程式的講解教學用前瞻計畫所提供數位教學 暨學習資訊應用環境，會是更好的方式。