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web我愛樹寶貝
本教案是以「學習者為中心」的教學活動設計,進行「素養導向」的教學實踐,其設計理念與特色如下: (1)以讓孩子「動手做」為教學策略,讓孩子藉由拓印樹皮、撿拾校園落葉練習分類、利用落葉拓印樹葉做書籤,觀察樹上的小動物後畫出並模仿小動物的運動方式特徵等方式,加深學生對於樹木的認識。 (2)教導學生運用五官來發現樹木的特性,增進學生的學習動機,幫助學生更瞭解如何觀察樹寶貝,更學會用適切的語彙、肢體動作及繪畫創作的方式,表達觀察的結果。 (3)將學習與生活做連結,整合「知識(學科知識)、能力(觀察紀錄與繪畫及表演的能力)、態度(認真觀察的態度)」,使學生成為「積極的學習者」,藉以增強每一位學生對於學習與生活的連結,持續學習的熱情。
授權資訊:著作權所有
作者:吳佳芬(市立港坪國小)
資料類型:教學設計
適用年級:國小1年級
適用領域或議題:生活
互動形式:主動式
更新時間:2019-02-14
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