web我愛樹寶貝
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本教案是以「學習者為中心」的教學活動設計，進行「素養導向」的教學實踐，其設計理念與特色如下：
(1)以讓孩子「動手做」為教學策略，讓孩子藉由拓印樹皮、撿拾校園落葉練習分類、利用落葉拓印樹葉做書籤，觀察樹上的小動物後畫出並模仿小動物的運動方式特徵等方式，加深學生對於樹木的認識。
(2)教導學生運用五官來發現樹木的特性，增進學生的學習動機，幫助學生更瞭解如何觀察樹寶貝，更學會用適切的語彙、肢體動作及繪畫創作的方式，表達觀察的結果。
(3)將學習與生活做連結，整合「知識（學科知識）、能力（觀察紀錄與繪畫及表演的能力）、態度（認真觀察的態度）」，使學生成為「積極的學習者」，藉以增強每一位學生對於學習與生活的連結，持續學習的熱情。
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