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以前總是導覽式的帶著學生認識「南投國小前身~~藍田書院」，學生也不知瞭解多少，設計一連串的「藍田書院大進擊~諧音好好玩」課程。帶著孩子透過簡單的諧音認識，類推到生活和廟宇藝術中，希望未來孩子具備有「帶著走的能力」，不只在生活中，走到其他廟宇也能知道其裝置是什麼意思和其內涵，例如:蝙蝠(福氣)、羊(吉祥)、鹿(祿)、旗球戟磬(祈求吉慶)、葫蘆(福祿)、花瓶(平安)……等，這些很多是連大人都不知道的，卻又是那麼簡單有趣，和生活與文化息息相關。為了更明確知道孩子的學習成效，還輔以利用kahoop app進行前測與後測，比較前後的學習效果。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
領域：國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅲ-5 4,500 個常用語詞的認念。
學習表現：1-Ⅲ-4 結合科技與資訊，提升聆聽的效能。
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
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