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大業國小-閱讀Q&A
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大業國小-閱讀Q&A
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閱讀資訊融入閱讀

大業國小建立PLC教師專業社群,社群在專家的指導下,教師不斷的透過專業對話,更清楚自己教學上的優勢,也可正視教學社群伙伴為學習楷模。教學資源是無盡分享,教學活動也將具有分享性、可複製性與充滿驚奇。在傳統閱讀推動中,老師總是扮演講者的角色,透過閱讀方案,將教師重新定位為設計者的角色,讓閱讀更有創意。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
2014-02-11
教學資源檔案連結

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