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閱讀悅讀-教案設計
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羅美珠 (屏東縣和平國小)
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配合兒童之語文學習及身心發展，由聽、說、讀、寫有效提高語文能力與培養健全人格。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
2009-12-01
教學資源檔案連結
PTCO980018.zip (26.00MB)
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