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描述說明
能了解零用錢的價值，能認識10000以內的數，將零用錢做妥善的運用、規劃，並能瞭解儲蓄的重要性及養成儲蓄的好習慣。
關 鍵 字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
N-1-4 解題：1 元、5 元、10 元、 50 元、100 元。以操作活動 為主。數錢、換錢、找錢。
學習表現
n-Ⅰ-3 應用加法和減法的計算或估算於日常應用解題。
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
N-3-1 一萬以內的數：含位值積木操作活動。結合點數、位值表徵、位值表。位值單位「千」。位值單位換算。
學習表現
n-Ⅱ-1 理解一億以內數的位值結構，並據以作為各種運算與估算之基礎。
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
N-5-1 十進位的位值系統：「兆位」至「千分位」。整合整數與小數。理解基於位值系統可延伸表示更大的數和更小的數。
學習表現
n-Ⅲ-1 理解數的十進位的位值結構，並能據以延伸認識更大與更小的數。
議 題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
教學資源檔案連結
ptce980016.zip (5MB)
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