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配合地方之地理環境及人文特色，設計課程使學生更加了解身處之地理環境所具備之獨特職業類型與特色，並利用採訪父母親職業的同時，增進親子之間的互動並從中體會父母親工作之辛勞，而且對於日後職業之認識，亦可增加許多經驗以供參考。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ac-Ⅳ-3 文句表達的邏輯與意義。
學習表現：2-Ⅳ-1 掌握生活情境，適切表情達意，分享自身經驗。
領域：綜合活動領域-生涯規劃
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：1c-Ⅳ-2 探索工作世界與未來發展，提升個人價值與生命意義。
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