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web認識形狀
1.在操作活動中，認識長方行、正方形、三角形。
2.將簡單平面圖形依形狀、顏色及大小的屬性做分類。
3描繪或仿製簡單平行圖形。
4.利用基本圖形，進行拼圖活動。
| 關 鍵 字： | 形狀 |
|---|---|
| 授權資訊： | 公共領域 |
| 作者： | 馬美玲(台東縣三民國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 數學 |
| 學習階段： | 國小1-2年級(一) |
| 學習內容： | S-2-1 物體之幾何特徵：以操作活動為主。進行辨認與描述之活動。藉由實際物體認識簡單幾何形體（包含平面圖形與立體形體），並連結幾何概念（如長、短、大、小等）。 |
| 學習表現： | s-Ⅰ-1 從操作活動，初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2016-02-04 |
教學資源檔案連結
認識形狀-數學教案.zip (1MB)
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