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本數學科教案的教學主題是:順序，適用於資源班學生的數學教學， 教學目標為: 一、能在具體情境中，做10以內數的序列 1-1在具體情境中，認識1~10的序數 1-2能用1~10的數詞序列描述某事物在指定的方位所在的位置 1-3能確定某數(1~10)在序列中的位置 1-4能認識基數和序數的關係 二、能積極參與課堂活動 2-1能遵守課堂規範 2-2能踴躍發表
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-9 解題：分裝與平分。以操作活動為主。除法前置經驗。理解分裝與平分之意義與方法。引導學生在解題過程，發現問題和乘法模式的關連。
學習表現：n-Ⅰ-4 理解乘法的意義，熟練十十乘法，並初步進行分裝與平分的除法活動。
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