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許多人都視作文教學為畏途,許多孩子也害怕寫作,但是其實只要有足夠的引導,孩子就能寫出有模有樣的作文。
在上課前,老師可以請學生先蒐集受挫卻勇敢面對的名人故事,請他們進行分享,老師也可分享兩至三個勵志故事。開頭,可以用自己拿到悲慘分數時的心情作為開頭,正文可以反省或檢討自己考試前的準備狀態或上課的專心程度,最後引用名人勇於面對挫折的故事,自我勉勵。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
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