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許多人都視作文教學為畏途，許多孩子也害怕寫作，但是其實只要有足夠的引導，孩子就能寫出有模有樣的作文。
在上課前，老師可以請學生先蒐集因為不放棄而獲得機會的希望故事，請他們進行分享，老師也可分享兩至三個相關故事。開頭，以排比句寫出，最後重複三次希望，有強調效果。正文可以請學生寫出剛剛聆聽到最喜歡的希望故事，也可分享自己因不放棄而獲得機會的經驗。最後，用三個譬喻，點出希望的重要。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
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