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問題回報
檢舉
1.從實際踏察當中認識家鄉的特色並繪製出家鄉特色風貌
2.透過了解家鄉的故事建立深厚的感情
3.培養熱愛鄉土的情懷進而關懷自然與生命
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bb-Ⅱ-1 居民的生活空間與生活方式具有地區性的差異。
學習表現：2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
閱讀素養教育
B3 藝術涵養與美感素養
教學設計
著作權所有
2010-12-31
教學資源檔案連結
居住地方的特色、畫我家鄉.zip (37.50KB)
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