web晨間閱讀教案設計-附錄一
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web晨間閱讀教案設計-附錄一
文本閱讀-阿嬤再見，內容摘自繪本阿嬤再見，文後有問題省思
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
學習表現
5-Ⅱ-1 以適切的速率朗讀文本，表現抑揚頓挫與情感。
5-Ⅲ-1 流暢朗讀各類文本，並表現抑揚頓挫的變化。
5-Ⅲ-1 流暢朗讀各類文本，並表現抑揚頓挫的變化。
領域
綜合活動領域-生涯規劃
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
1b-Ⅱ-1 選擇合宜的學習方法，落實學習行動。
1b-Ⅲ-1 規劃與執行學習計畫，培養自律與負責的態度。
1b-Ⅲ-1 規劃與執行學習計畫，培養自律與負責的態度。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
阿嬤再見文本閱讀.zip (41KB)
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