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最佳自我形象
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最佳自我形象
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馬筱筠 (桃園市縣立錦興國小)
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資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
學習單
混合式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Aa-Ⅱ-1 個人在家庭、學校與社會中有各種不同的角色，個人發展也會受其影響。
Dc-Ⅲ-1 團體或會議的運作可以透過成員適切的討論歷程做出決定。
學習表現：3c-Ⅱ-1 聆聽他人的意見，並表達自己的看法。
3c-Ⅲ-1 聆聽他人意見，表達自我觀點，並能與他人討論。
閱讀素養教育
B1 符號運用與溝通表達
2010-12-28
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