web我的痲吉102
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以輕鬆.簡單的問答方式.來介紹好朋友.並透過小朋友最喜歡的畫圖來表達謝意.
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
2c-Ⅱ-1 蒐集與整理各類資源，處理個人日常生活問題。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
學習內容
Aa-Ⅰ-4 結合韻的拼讀和書寫。
Ab-Ⅱ-5 3,000 個常用語詞的認念。
Ab-Ⅱ-5 3,000 個常用語詞的認念。
學習表現
4-Ⅰ-2 利用部件、部首或簡單造字原理，輔助識字。
5-Ⅱ-1 以適切的速率朗讀文本，表現抑揚頓挫與情感。
5-Ⅱ-1 以適切的速率朗讀文本，表現抑揚頓挫與情感。
議題
閱讀素養教育
核心素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-4226.zip (24KB)
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