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行動學習教案
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行動學習教案
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林淑婷 (臺北市市立博愛國小)
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透過生活化(圓)圖片來引起學生對圓的學習動機，並使用圓規設計屬於自己的 專屬圖案，並利用 Kahoot 做圓形成性測驗。
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：S-3-3 圓：「圓心」、「圓周」、「半徑」與「直徑」。能使用圓規畫指定半徑的圓。
科技教育
C2 人際關係與團隊合作
A2 系統思考與解決問題
A1 身心素質與自我精進
2020-11-02
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