:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
教育大市集
使用規範
隱私權聲明
著作權聲明
著作侵權檢舉
開發者資源
使用手冊
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
領域
請選擇領域
學習階段
請選擇學習階段
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
:::
編輯歷程
點閱數:861 次
下載次數:72 次
議論文寫作教學
web
作者:
陳文郁
(桃園市縣立快樂國小)
0
0
收藏
問題回報
檢舉
加入追蹤
使學生對於寫作的立論及技巧能更明確的掌握住,並能結合生活中特殊、難忘的經驗,牢記在心,作為「舉例證明」的基礎。
資訊
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
知識架構
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
上傳時間
2010-12-24
教學資源檔案連結
國語教案_文郁.zip
(53.00KB)
資源評論或心得分享
載入更多內容...
分享您的想法
發表
相關資源
iPad融入社會領域課程
南一版國語科第八冊第三單元 生活札記 康軒版社會科第四冊三單元 家鄉的產業 六
六上國語第九課教案
國語教學在智慧教室的應用
桃園市108學年度桃園區莊敬國民小學 【十二年國教素養導向教學】教學活動設計單
97年三下英語教學計畫
其他人也看了這些資源
「說話也要停看聽」議論文結構分析教案
國語六年級讀寫教學分享
議論的表述方式
語文領域-助人就是助己
單元課程教學示例-國小國語001
果真如此嗎
test.pdf
準備中
預覽檔案內容
提醒您
提醒您
您確認要刪除此留言嗎
QR code
確定