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問題回報
檢舉
1.經由蝴蝶簡報中認識蝴蝶的身體構造。 2.經由實際養蝶的活動中觀察紀錄蝶的一生成長變化情形。 3.透過觀察與紀錄了解生物的成長會時間而改變。 4.由養蝶的活動中，學習愛護動物的情操。 5.將蝴蝶觀察記錄寫成一本昆蟲小書。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
環境教育
生命教育
生命教育
A2 系統思考與解決問題
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
2010-05-20
教學資源檔案連結
20110314_bio_18_120.jpg (2.34KB)
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