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在學校裡總有幾位男學生言行舉止較為秀氣斯文,在一般人的刻板印象中,這些人是不擁有傳統男性所應有的”氣概”,因而容易被同學恥笑及排擠,而同性同儕的排擠又更為明顯及刻意。而學生們普遍所認為的”男子氣概”是與生俱來的,卻不知這些觀念是社會化的結果。而這些較秀氣斯文的男學生就在這樣的環境中被認為異類,甚至被稱為”娘娘腔”。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
領域：健康與體育
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
學習內容：Fa 健康心理
學習表現：1a 健康知識
2b 健康正向態度
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