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檢舉
參照數學領域部編版第一冊1-4「分數」所設計。旨在利用資訊化的教材增進學生上課的專著度，並配合使用資訊軟體的解說，讓學生清楚課程內容及重點，並以動態的型態，讓學生能輕易了解倒數、分數四則運算的意義與特
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未定義
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
2008-12-31
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hsinchucity_1221_1-4教學活動設計.zip (137.50KB)
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