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作品是描述一位隔代教養的孩子，雖然家境困難，但功課也還跟得上。但是，自從暑假以來，俊祥的功課開始退步，上課也常常打瞌睡，老師對於他進來的表現感到十分憂心，於是在下課後，決定到孩子家中一探究竟，老師到底會發現什麼真相？書的結尾自會真相大白。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習表現：1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。
1d-Ⅲ-1 覺察生命的變化與發展歷程，實踐尊重和珍惜生命。
1d-Ⅳ-2 探索生命的意義與價值，尊重及珍惜自己與他人生命，並協助他人。
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