web運算思維融入自然教材-防疫送餐機器人
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web運算思維融入自然教材-防疫送餐機器人
解構：能從生活中的防疫送餐的問題，拆解成數個小問題。
抽象化：將紅外線感應器應用的方式與機器人動作轉為程式呈現。
演算法：根據挑戰活動進行組別分工與動作規劃流程。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
素材
互動形式
主動式
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
INe-Ⅱ-6 光線以直線前進，反射時有一定的方向。
議題
資訊教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2021-10-04
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教學資源檔案連結
運算思維融入自然教材-防疫送餐機器人.pdf (628KB)
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