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課程以動物的叫聲組成樂隊為內容。先複習課文中出現的動物及叫聲，接著請學生依照課文格式分享發表其他動物的叫聲、用注音符號拼出叫聲。之後請小組練習課文仿作，並分享仿作內容，最後教師歸納學習活動的重點。
藉由觸控螢幕電視展示教學內容、學生演練互動，讓課堂學習活潑有變化，以提升學習效果。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現：5-Ⅰ-5 認識簡易的記敘、抒情及應用文本的特徵。
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
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