領域：數學

學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)

學習內容：N-2-3 解題：加減應用問題。加數、被加數、減數、被減數未知之應用解題。連結加與減的關係（R-2-4）。
R-4-1 兩步驟問題併式：併式是代數學習的重要基礎。含四則混合計算的約定（由左往右算、先乘除後加減、括號先算）。學習逐次減項計算。
R-5-2 四則計算規律（II）：乘除混合計算。「乘法對加法或減法的分配律」。將計算規律應用於簡化混合計算。熟練整數四則混合計算。
F-9-2 二次函數的圖形與極值：二次函數的相關名詞（對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值）；描繪 y=ax2、y=ax2+k、y=a(x-h)2、y=a(x-h)2+k的圖形； 對稱軸就是通過頂點（最高點、最低點）的鉛垂線；y=a(x-h)2+k的圖形的平移關係； 已配方好之二次函數的最大值與最小值。
N-11B-1 弧度量：弧度量的定義，弧 長與扇形面積，計算機的 rad 鍵。

學習表現：n-Ⅰ-3 應用加法和減法的計算或估算於日常應用解題。
r-Ⅱ-3 理解兩步驟問題的併式計算與四則混合計算之約定。
r-Ⅲ-1 理解各種計算規則（含分配律），並協助四則混合計算與應用解題。
f-Ⅳ-2 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。
n-Ⅴ-7 認識弧度量並能操作，理解並欣賞其作為角之度量的簡潔性。

領域：國語文

學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)

領域：藝術領域

學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)

領域：健康與體育

學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)

領域：自然科學

學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)