二、教導學生領取平板方法

　　因為平板所費不貲，老師應謹慎看顧孩子們操作平板的基本動作。所以筆者會告訴學生，領取平板三步驟：　　

　　(一)雙手領取平板，輕輕地放在桌上。

　　(二)折疊保護殼將平板架在桌面中央。

　　(三)開啓平板，確認連接教室內的wifi訊號，等待老師的下一個指示。

　　老師務必和學生達成默契，等到全班同學都順利連上網路後，再聽從老師的指示，進行下一個動作。

　三、將平板畫面投影到大屏或布幕

　　為了讓學生快速上手各種APP和各教學網站的登入方法，建議老師可將平板畫面投影到教室裡的大屏或布幕上，進行同步操作和教學示範。

　　(一)投影到大屏的方法：

　　　1.確認平板和大屏都連線在相同網域中。

　　　2.開啓大屏的主畫面，點選「無線投影」，確認連接碼。

　　　3.點選平板的螢幕鏡像輸出，點選大屏編號和輸入連接碼即可。

　　(二)投影到布幕的方法：

　　　1.確認平板和電腦都連線在相同網域中。

　　　2.使用平板mirroring APP掃描電腦mirroring的QR code。

　　　3.點選平板的螢幕鏡像輸出，選取想投影的電腦名稱。即可透過電腦投影到教室前方的布幕上。

　四、免帳號使用平板內的APP

　　根據筆者的教學經驗，學生輸入帳密時，少部份學生會出現登入失敗的情況，老師臨時解救他們的帳密問題，造成大部份學生瞪大眼睛盯著平板無法動作，整個教學流程容易被打斷。如果要使用學生帳密登入APP，事前要有一節課進行教學，以建立帳密安全的操作概念，讓學生學會輸入帳密、了解使用網頁私密瀏覽(無痕式視窗)、最後再確認已登出帳號，此為「公用電腦」基本使用原則。

　　所以為了快速讓學生上手，建議先從不需要輸入帳號密碼的APP開始入手。以下介紹幾種免帳密的APP提供老師教學使用：

　　(一)相機APP：學生可自拍美勞作品、作業、實驗紀錄或學習單，再投影到大屏或螢幕進行報告或分享。

　　(二)GoodNotes：簡單操作、功能強大的記事本以及上台報告的好助手。學生可以手寫、打字或使用觸控筆做文字、數學與圖形筆記；也可將照片加入筆記中，內建簡易的美編工具，讓學生可以在短時間內完成簡報，最後還可利用內建雷射筆功能進行上台報告。

　　(三)Google Maps：學生可查詢住家、學校的地理位置，也可以結合課程安排校外教學行程。

　　(四)Safari(Chrome)：師生查詢資料、圖片和影片的強大工具。

　　(五)Kahoot：老師設計課程題目，透過程式將題目以遊戲化方式呈現，學生輸入pin碼後，就可以進行趣味十足的挑戰賽。