這個網站一直在成長!!從一開始將紙本故事書透過有聲動畫展現,可錄音可觀看學習歷程,學生閱讀或聆聽後都能收集星星,再去布置自己的星球空間,然後又發展出一系列的姐妹網,尤其它的內容從國小到研究所,(親子共讀年齡可下降到幼稚園)現在又能跟著手機走(iPhone, iPad, Android)真是太便利了!!家長還能看到學生的學習歷程呢! 張可函 kids-a-z 一開始我只是拿來當補充教材,後來我太愛它了,就直接拿來當閱讀教材,等到它發展出有聲書,就直接融入互動語言教學活動中,又運用它在繪本教學及學生自學,真的是....太好用了!!以主題蒐尋的話,還能一次找齊不同程度同一主題的內容,於是對於同班異質程度的學生,就能因材施教了!終於不必再讓高成就的孩子忍受超簡單的內容,或要求低成就的孩子完全聽懂超出他/她能力的內容,各取所需,還能自學自己感興趣的內容,讓學生成為學習的主導者。家長可以和學生一起共學,一個帳號全家人受益,真是太劃算了!

二年級英語科期末評量試卷，適用於Rainbow starter第四冊。

一、 透過教師教學，學生能認識 26 個字母念法。二、 利用線上教學網站，學生能正確地認讀與聽寫 26 個字母。三、 學生能透過線上教學網站，複習並熟悉字母認讀。

以有趣的圖片猜謎形式讓學生進行單字的辨識，並搭配單字圖字卡進行單字與句型的練習，最後利用補充的歌曲影片加強學生對於單字的認讀。

家庭旅遊

本課程透過英語繪本閱讀與活動設計，提升三年級學生的英語聽說讀寫能力。課程涵蓋基本字母辨識、生活用語、文化認知等學習內容，並透過互動式活動，如角色扮演、故事共讀、主題討論等，培養學生的語言溝通能力及跨文化理解

一般使用者操作電腦的模式，鍵盤是用來打字，滑鼠是來移動游標與點擊功能的。雖然以滑鼠來點擊功能、選取、拖拉區塊很直覺，但是打字時兩隻手靠在鍵盤上，用滑鼠時就得移開一隻手，所以「滑鼠＋鍵盤」使用的流暢性並不是最高的，多用一些鍵盤快速鍵，就能省下許多移開手的時間，提高效率。

透過互動載具，進行英文數字的練習與反饋。

四年級資優英語教育

資訊融入國小英語科繪本教學