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高中10-12年級(五)
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web高中-自然(生物)-雙語班科學報告-B-混成教學-臺北陽明高中-簡嘉慧老師
課程分類：B-混成教學授課教師：臺北陽明高中-簡嘉慧老師授課年級：高一教材版本：自編教材教授科目：生物、英語使用平台：酷課雲、google meet、jamboard
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所高中10-12年級
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web十二年國教新課綱素養導向教學CLIL教案設計
This course manages to introduce students to the topic of the idea of deepfake technology and enhance Ss’ better understanding of “media literacy”
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
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web科技輔助自主學習教案 - A Different Reality + The Politest Phrase in Taiwan
科技輔助自主學習
邱靖雅/私立明德高中高中10-12年級
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webSeeing the World
疫情肆虐下，學生可能無法出國，透過Hopper the penguin explorer，學生可以see the world，也可以計畫自己未來的旅行。
賴怡親/私立明德高中高中10-12年級
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web英文教學融入資訊
藉由龍騰版英文第一冊第R2課Having Fun with Change 的課文發想活動設計並結合校內資訊設備，設計出 【Kahoot 學英文單字】 的課程活動，在進行活動前要先讓學生學習本課的基本單字並能上網登入Kahoot Play，80吋觸屏電視的使用，讓學生有不同的學習體驗。
黃建勳/市立南崁高中高中10-12年級
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webAffixation 詞綴
學生先依照活動單上的指示，主動進行猜測及歸納各個字根、字首、字尾(詞綴)的基本含意，並透過反覆嘗試錯誤、及練習，來連結各詞綴的意思。之後老師列出目標字根的延伸單字應用於各生活領域的題目，請學生四擇二作答，學生分組使用可繪製心智圖的軟體，於觸屏上合力畫出目標字根所延伸出來的單字及其應用在生活領域的相關詞彙之後，將完成的心智圖傳到google classroom ，之後再透過觸屏讓分組的學生來呈現作品
吳秀靜/市立南崁高中高中10-12年級
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